用專業為身障青年搭建夢想舞台──第一屆目目眼動工作坊業師專訪

2022年10月開辦的第一屆目目眼動工作坊，在3位業師和13位身障青年學員近4個月的共同參與下順利結業，目目為了幫助重度身障者創造居家接案的就業機會，特別規劃出文書、影片、設計三個組別，讓學員們不僅學會用雙眼操控電腦，更發展能實際與就業市場接軌的專業技能。此外，目目也精心安排團隊式學習情境，為多半長期在家的學員能和隊友互相支持，培養社交、團隊合作等關鍵職場力。
結業後，我們特別邀請在自身領域學有專精的3位業師來聊聊，在眼動工作坊教學的心路歷程，以及在學員身上和作品中的看見。  

只有做了之後才能知道，自己可以走到哪裡。──文書組業師 施尚汶

文書組的業師是本身具職能治療專業的施尚汶，在正式開課前，她認真提醒自己保持開放的態度來認識不同學員，透過鼓勵學員們表達自己的想法，讓彼此有更多認識，才能激發不同的火花。

尚汶業師事前花了許多時間熟悉用眼控系統操作OFFICE軟體，以及思考如何教導學員書寫文案、履歷、製作懶人包簡報和excel資料整理術。此外，為了幫助身障學員運用這些技巧來解決求職、身分認同、改變社會觀感等問題，她特別將議題討論和素材搜尋融入教學過程，藉此開拓身障者的視野，在掌握專業技能之餘，也對未來有不同想像。
 
回顧過去32堂課的種種，尚汶業師坦言其實蠻辛苦的，因為需要做很多課前準備，課程中也要隨時根據學員的能力調整課程內容，耗費不少心思。她在課程中也不斷思考，要如何在作業的修正和鼓勵中找到平衡，因為在面對學員的「身障者身分」和「身障者議題」時，她希望可以傳遞更正向的能量，不讓學員在過多修改中否定自我。「能夠完整地做完工作坊，陪伴擁有不同生命故事的學員們經歷一段完整的學習，對我來說，也學到如何與自己有極度差異的個體相處。」尚汶業師溫柔地說。 文書組的學員作品中，創作主題囊括身障電玩、道路平權、無障礙旅遊和帕運，學員們大多從自身經驗出發，運用文案技巧撰寫出提升大眾關注的吸睛內容。尚汶業師對此提到，部分學員的口語能力有些許障礙，但文章的字句表達卻是相當成熟和完整，可以想像他們以前是多麼努力在學習說話和寫文章，他們學習的精神令人佩服，也很欣慰文字成為他們有力的發聲管道。
（看文書組學員許榕容文案作品：https://muve.org.tw/article/186）
 

剪片應該是件快樂的事，課程結束後，希望影片能成為學員們表達自己的一種方式。──影片組業師 張言浦

平時擔任專業攝影師的張言浦（Pupu）是第一屆目目眼動工作坊影片組業師，因為過去總是以第三人稱的角度去關注一個議題，這是他首次透過教學的方式，讓自己站在第一人稱視角深入接觸重度身障朋友。除了教授基本剪輯和動畫軟體操作，他也教導學員們設置前鏡頭、錄音、配樂和字卡設計，幫助嚮往成為YouTuber的學員順利邁出第一步，Pupu業師說出心中的期待：「我希望能教得讓學生聽了就懂，讓他們在後續未來的日子裡實際應用，產出他們自己喜歡的影片。因為我覺得影片最重要的是自己也要喜歡，自己要相信自己影片講的事情。」
 
影片組的創作作品中，在一開始的主題腳本就有不少學員陷入苦思，Pupu業師也耐心與學員溝通，鼓勵他們爬梳自我生命歷程，挖掘內心沒有機會說出的想法，用影片講述出來。最後學員們果然百花齊放，製作出同婚議題倡議、TRPG角色扮演遊戲、無障礙旅遊、照顧者關懷等內容多元的影片。
（看影片組學員作品：https://youtu.be/RVRGyC0orqg） 對於第一次和重度身障學員做教學接觸，看著學員們用眼控軟體完成剪輯作品，Pupu業師給予高度評價：「我還蠻震驚他們這樣的學習狀態和付出的心力，真的滿令人佩服，要用眼睛操控滑鼠，一次用5、6個小時，這真不是件容易的事，所以我覺得同學們真的很厲害！」
 
從工作坊受益的不單只有青年學員，之前較少與身障朋友做教學的Pupu業師提到，這次課程對他而言像是個新世界，因為這群身分特殊的學員，讓他有機會重新思考教課的邏輯，進而為身體不便的學習者調整出更適切的教材和教法。

當看見學員用雙眼做出設計，一切都超乎想像！──設計組業師 李懿

從前就在網路廣告認識目目的設計師李懿，由於和目目共同創辦人賴姵妏相識，出於對身障者受教權同樣關注，在目目邀請下便欣然接下設計組教學任務。他回想在大學當講師時，曾有一位身障同學為了進入未設有無障礙設施的教室上課，在門口從輪椅上緩緩站起，步履蹣跚地走進課堂，這一幕令他十分動容，也堅定了為身障學員付出心力的信念。
 
對於第一次用眼控操作設計軟體來教學，李懿業師不諱言真的很難！雖然要花不少時間重新適應新的軟硬體，也多次在教學演練中卡關，但他心中默想：「如果連自己都克服不了，那面對這些肢體不便的學員，他們該怎麼辦？」在同理心的驅使下，李懿業師還是選擇勇敢面對，一步步排解問題，讓自己進入最佳狀態。
 
在平面設計組24堂課裡，李懿業師帶領5位學員用眼控操作設計軟體，循序漸進地學習修圖、雜誌和履歷排版、插畫，到製作年節賀卡和貼圖。為了讓程度不同的學員都能好好吸收，他總在課堂上為學員做詳盡的作業回饋和指導，甚至講到「燒聲」。但辛苦是值得的，「看到學員認真學習，且心態也變得更正向，令我十分感動。」李懿業師滿意地說。 談到學員們的操作技巧和學習態度，李懿業師不加思索地給予肯定，「不少學員的作品都有大學生的水準，而且他們學習心很強，有的還會自己上網找影片來學特定技巧。看到學員甚至會用眼睛拉貝茲曲線，真的不簡單！」學員們超級積極的學習態度更一度讓上課進度超前，這群身障青年用過人的耐心和努力向外界證明，只要有相等的學習機會，他們也能展現超乎想像的實力！
 
身為設計領域的前輩，李懿業師也鼓勵學生們繼續做下去，他期許學員們多嘗試用不同的思維和做法去設計，透過不停地訓練，達到能快速做出不同質感的產出，才能通往下一個專業階段。
 
隨著第一屆目目眼動工作坊為學員們打下職能基礎，各組學員不僅從課程實作獲得成就感，更在自己感興趣的領域中邁開第一步。然而，這群同樣對職涯抱持夢想的青年需要社會更多支持，因為唯有延續學習，才能不斷累積逐夢的能量。