每個人不論經歷或是收穫都不同，唯一相同是每個人生都值得獲得掌聲。人生階段遇到的課題，以為隨著年齡增長越來越順遂，卻從沒想過反倒越來越容易卡關，作為每天為生活努力的我們，在社會副本裡過得好嗎？
《奇蹟男孩》電影預告｜
《奇蹟男孩》電影預告｜
每個人臉上都會有記號，這是指引我們的地圖，也是記錄我們的經歷。
（圖／開眼電影網）
《奇蹟男孩》於 2017 年在美國上映，改編自 R . J. Palacio 2012 年的同名小說，由茱莉亞・羅勃茲、歐文・威爾森與雅各・特倫布雷領銜主演，劇情講述主角奧吉遺傳父母的隱性基因，患有罕見的崔契爾－柯林斯症候群，出生時臉部像有把大剪刀從中間壓扁，所以奧吉一直戴著太空人頭盔，如此才不會被他人指指點點，同時也夢想著遨遊太空，他跟普通小孩一樣有著夢想，卻承載不普通的生命，小學五年級前，奧吉一直在家接受教育，母親認為這是送他進入正規小學的最佳時機，毫不意外地奧吉極度不適應，縱使他很樂觀，卻敵不過同學們的惡意中傷，那麼奧吉是如何克服一切困難擁抱嶄新的校園生活呢？
（圖／開眼電影網）
入學的第一天家人對奧吉千叮嚀萬囑咐，父母唯一的願望是「拜託同學對他好一點」，初次面對人群的奧吉很不適應，因為小孩不懂掩飾，情緒反應都寫在臉上，就像片中的朱立安，他在奧吉面前表現出不屑、瞧不起奧吉的表情，朱立安開學後發現不只他一個人討厭奧吉，便開始散播「奧吉是怪胎、奧吉會傳染」等謠言，這個階段孩子無法分辨行為的好壞，開始集體肆無忌憚的霸淩，在惡劣的環境下，奧吉仍然結識了一位好友——傑克威爾，卻萬聖節那天聽到傑克的真心話，原來傑克會跟他當朋友是因為校長的囑咐。
筆者為先天性惱性麻痺，是個從外形看不出來的身障者，很容易被誤會耍特權，使得筆者的校園生活過著很艱辛，當看到奧吉被當成傳染病時，一下把筆者拉回小學二年級某天下課時，當時我在走廊自己玩也沒打擾到任何人，但同學們一看到我就很嫌棄的表情：「咦！傳染病不要過來」說完他們就跑走了，看似莫名其妙的行為，卻在筆者心中埋下「大家都討厭我」的種子，演變筆者恐懼與人相處的原因，當時年紀小不懂什麼是霸凌，所以只能忍受也沒什麼反應，到了認知這是種「霸凌」時卻沒勇氣向其它霸凌行為說「不」了。
筆者為先天性惱性麻痺，是個從外形看不出來的身障者，很容易被誤會耍特權，使得筆者的校園生活過著很艱辛，當看到奧吉被當成傳染病時，一下把筆者拉回小學二年級某天下課時，當時我在走廊自己玩也沒打擾到任何人，但同學們一看到我就很嫌棄的表情：「咦！傳染病不要過來」說完他們就跑走了，看似莫名其妙的行為，卻在筆者心中埋下「大家都討厭我」的種子，演變筆者恐懼與人相處的原因，當時年紀小不懂什麼是霸凌，所以只能忍受也沒什麼反應，到了認知這是種「霸凌」時卻沒勇氣向其它霸凌行為說「不」了。
「接納自己」是一生的課題。
（圖／開眼電影網）
奧吉因臉部缺陷遭到霸凌，詢問母親自己「是否很醜？」母親是這樣回答他的──「我一點也不覺得你醜，因為我是你媽，這才是最重要的吧！」
筆者可以體會奧吉初入人群的恐懼感及落差感，因為筆者在一個視我為正常孩子的家庭成長，除去障礙的限制，如同正常般能交流、玩樂，家裡一直灌輸筆者的觀念是「你是個正常的孩子」，即使知道自己跟其它小朋友不一樣，仍然覺得自己是正常的，但進入學校乃至社會都完全不同，在看到奧吉被完全接納時，說實話筆者是羨慕的，因為在這世界裡不可能有完全接納這件事， 筆者從認識到自己的「不普通」後，開始將目光從「在意他人眼光」轉至「接納自己」上，並一直走在接納自己的路上，可能窮盡一生都走在這條路上，它就像裝備般的跟著你成長，為你抵擋外界的異樣眼光，因為我們無法預知下一秒會遇到的人事物，會帶給你什麼程度的傷害，你會有什麼情緒反應或著如何處理這件事，都取決你接納自己的程度。
筆者可以體會奧吉初入人群的恐懼感及落差感，因為筆者在一個視我為正常孩子的家庭成長，除去障礙的限制，如同正常般能交流、玩樂，家裡一直灌輸筆者的觀念是「你是個正常的孩子」，即使知道自己跟其它小朋友不一樣，仍然覺得自己是正常的，但進入學校乃至社會都完全不同，在看到奧吉被完全接納時，說實話筆者是羨慕的，因為在這世界裡不可能有完全接納這件事， 筆者從認識到自己的「不普通」後，開始將目光從「在意他人眼光」轉至「接納自己」上，並一直走在接納自己的路上，可能窮盡一生都走在這條路上，它就像裝備般的跟著你成長，為你抵擋外界的異樣眼光，因為我們無法預知下一秒會遇到的人事物，會帶給你什麼程度的傷害，你會有什麼情緒反應或著如何處理這件事，都取決你接納自己的程度。
（圖／開眼電影網）
奧吉戰勝那些不友善，以坦然的方式面對同學，漸漸地有同學慢慢的接近他，在學校的大自然日，奧吉與傑克兩人遇到危險，同學們趕來幫忙，事後男孩們互相擊掌為此喝采，奧吉只是道謝並沒有參與擊掌，而是選擇在一旁看著，因為在以往的相處中，同學們的行為向他釋出過「怕被他傳染」的訊息。而這份擔憂被其中一位同學──艾默思接住，艾默思毫不猶豫舉起手掌示意奧吉擊掌，而他正是當初霸凌奧吉的其中一人，艾默思這個舉動鼓勵了奧吉，最後奧吉鼓起勇氣回應了艾默思，擊掌後的奧吉激動落淚，男孩們很有默契安靜的陪在他身邊，奧吉朝湖中央丟一塊石頭，象徵著奧吉把過去丟入湖中，迎向嶄新的校園生活。
每個人的人生都值得獲得掌聲，所以善良對待每個人吧！
（圖／開眼電影網）
「如果你不喜歡這個地方，就想像一個你想去的地方」當奧吉第一天進學校走向教室，路過的同學都對他指指點點、避開他，他就想像自己是太空人，旁人在為他喝采。筆者畢業後進入社會時同樣對職場憧憬，但真的有這麼順遂嗎？而事實上到職場後各種難題接踵而來，第一個就是「歧視」，不論學歷、能力再好，自己也有信心能勝任的工作，但卻因「身障」這個身份喪失機會，若幸運進入職場，還要面對暗戳戳的職場霸凌。提供一些小策略給讀者，你如果身處不友善的環境時，你就想像自己在一片草原，將同事們想像成你喜歡的人物，也許會是你工作中的樂趣也不一定。
《奇蹟男孩》中奧吉因學校生活情緒崩潰，姊姊維亞到房間開導他並述說自己的校園生活：「問題不在於比誰的日子糟糕，而在於大家都得忍受糟糕的日子。」是的，你我都在努力的生活著，努力成為更好的自己，所以不要一直專注於自己「慘」的地方，也不要去羨慕別人，因為每個人都有一段不為人知的秘密，才成就今天的自己，相信你也可以，因為你的人生可以因為轉念而有所不同！！
《奇蹟男孩》中奧吉因學校生活情緒崩潰，姊姊維亞到房間開導他並述說自己的校園生活：「問題不在於比誰的日子糟糕，而在於大家都得忍受糟糕的日子。」是的，你我都在努力的生活著，努力成為更好的自己，所以不要一直專注於自己「慘」的地方，也不要去羨慕別人，因為每個人都有一段不為人知的秘密，才成就今天的自己，相信你也可以，因為你的人生可以因為轉念而有所不同！！
（圖／開眼電影網）
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