❝媽媽是我的「母大王」
目目小學員凱捷是個陽光樂觀的孩子，身為七龍珠和瑪利歐的小粉絲，平時喜歡邊看爸爸玩電玩，邊跟媽媽分享對不同角色的見解；即使咬字不很清楚，相當機靈的小腦袋總能神來一筆冒出驚人之語，把媽媽逗得哈哈大笑。
陪伴凱捷超過 2 年的眼動老師蔡欣樺說，每次進到凱捷家上課，都能被一家人好客熱情的歡樂氣息所感染，也因此，和凱捷上課的心情格外愉快。
陪伴凱捷超過 2 年的眼動老師蔡欣樺說，每次進到凱捷家上課，都能被一家人好客熱情的歡樂氣息所感染，也因此，和凱捷上課的心情格外愉快。
沒上課的閒暇時間，凱捷喜歡看七龍珠動畫，知道孩子熱愛七龍珠和瑪利歐，爸媽買了不少玩偶放在家裡，不只滿足凱捷的童心渴望，也是重要的心靈陪伴。
❝凱捷是老天給我們的禮物
其實，在來到目目之前，凱捷是個口語能力極為有限的孩子。
「他剛出生時，沒有任何異狀，但直到 6 個月大都還不會翻身，我直覺不對勁，趕緊到醫院做了各種檢查。」回想被醫生告知凱捷是腦麻兒的那天，凱捷媽媽如今已無絲毫難過，因為先生的鼓勵和支持，她只傷心哭了一晚，便決定要堅強陪孩子面對一切。
「他剛出生時，沒有任何異狀，但直到 6 個月大都還不會翻身，我直覺不對勁，趕緊到醫院做了各種檢查。」回想被醫生告知凱捷是腦麻兒的那天，凱捷媽媽如今已無絲毫難過，因為先生的鼓勵和支持，她只傷心哭了一晚，便決定要堅強陪孩子面對一切。
凱捷的出現是一份珍貴的禮物，讓媽媽的生命有了不同的風景和收穫。
儘管孩子四肢無法靈活行動，口語表達也相當吃力，凱捷媽媽卻不認為這是不幸，而是將孩子視為另一位生命老師，「因為凱捷，我們學到不一樣的人生體驗，知道不是所有事情都得追求完美，所以我們很珍惜他。」
當家人用不同眼光看待凱捷的獨特，凱捷的生命也變得明亮開闊。
當家人用不同眼光看待凱捷的獨特，凱捷的生命也變得明亮開闊。
下課後，凱捷和媽媽一起逛花市。
凱捷媽媽說，平常除了復健、上課，一家人還會帶凱捷外出逛街、看電影，甚至上山下海到處玩，家在桃園的他們，至今已到過墾丁、台南、阿里山等地，幾乎跑遍全台；不過，媽媽還有個心願，就是將來帶凱捷出國旅行，陪他欣賞千變萬化的世界。
如果生命是張畫布，凱捷媽媽希望做的，是盡其所能為凱捷調配各種新奇絢爛的色彩，慢慢填滿畫布每個角落。
如果生命是張畫布，凱捷媽媽希望做的，是盡其所能為凱捷調配各種新奇絢爛的色彩，慢慢填滿畫布每個角落。
把飯菜剪碎、餵飯、抱孩子上下床，這些吃力的照顧日常，是凱捷媽媽放不下的甜蜜負擔。
❝眼動課就是凱捷的元氣彈
2022 年時，早療機構老師觀察凱捷有很好的認知能力，於是介紹凱捷和媽媽來到目目，期待透過眼動科技的輔助，幫助凱捷用眼睛展開學習和溝通。
在媽媽看來，像凱捷這樣特別的孩子，若想好好接觸社會和更多人有所連結，學會認知、懂得運用溝通工具是不可或缺的關鍵能力。
在媽媽看來，像凱捷這樣特別的孩子，若想好好接觸社會和更多人有所連結，學會認知、懂得運用溝通工具是不可或缺的關鍵能力。
來到目目後，凱捷進入了欣樺老師的魔法世界，學習用眼睛探索未知，開啟和世界對話的另一扇窗。
2 年來，凱捷跟著欣樺老師上了 30 多堂課，從辨認日期、數字和單位開始，一路學到構句、注音和認字；眼動課之於凱捷，就好比有了元氣彈的悟空，不斷蓄積能量去破除種種限制，向前跨出一步再一步。
好學的凱捷，總是期待每堂課到來，有時，就算課堂中遇到張力來襲而感到不適，他也堅持忍住淚水想把課上完。
之所以這麼認真學習，凱捷媽媽說，因為他明白，雖然自己手不方便，但藉由雙眼，他就能操作、學習一切。
好學的凱捷，總是期待每堂課到來，有時，就算課堂中遇到張力來襲而感到不適，他也堅持忍住淚水想把課上完。
之所以這麼認真學習，凱捷媽媽說，因為他明白，雖然自己手不方便，但藉由雙眼，他就能操作、學習一切。
最愛上眼動課的凱捷，常在課堂上展露陽光燦笑，也是老師的開心果。
談到眼動課給凱捷的幫助，凱捷媽媽認為，最顯著的是口語表達進步了，「以前他只會『爸爸』、『媽媽』、『喝水』這類簡單字詞，現在則能說出『媽媽，這個是什麼』、『咖哩飯，我要吃咖哩飯』。」因為認知發展越來越快，凱捷能越來越精準的表達想法。
有趣的是，欣樺老師發現凱捷是個愛唱歌的孩子，於是特地在課程加入音樂環節，每次下課前，師生倆都要一起哼唱「Bye Bye 歌」，久而久之，用歌聲來結束課程成了凱捷眼動課裡少不了的儀式感。
有趣的是，欣樺老師發現凱捷是個愛唱歌的孩子，於是特地在課程加入音樂環節，每次下課前，師生倆都要一起哼唱「Bye Bye 歌」，久而久之，用歌聲來結束課程成了凱捷眼動課裡少不了的儀式感。
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「Bye bye goodbye…」~唱完 Bye Bye 歌，我們下課囉！圖為凱捷和媽媽、欣樺老師合影。
隨著知識和自信日漸增長，現在，凱捷甚至會主動向老師要求學習難度更高的內容，希望挑戰自己，也讓媽媽和老師看見他的潛能。
凱捷和老師的努力，媽媽全看在眼裡，訪談中，凱捷媽媽感性道出對欣樺老師的感激，「我知道桃園的眼動老師很少，所以很感謝老師願意持續幫凱捷上課、用心準備課程，每次上課凱捷都很開心，所以我很信任老師。」
凱捷和老師的努力，媽媽全看在眼裡，訪談中，凱捷媽媽感性道出對欣樺老師的感激，「我知道桃園的眼動老師很少，所以很感謝老師願意持續幫凱捷上課、用心準備課程，每次上課凱捷都很開心，所以我很信任老師。」
❝對媽媽的愛，盡在會說話的目光裡
今年母親節前夕，欣樺老師安排了一堂母親節主題課程，讓凱捷用眼動技巧和媽媽玩真心話大考驗，說出對媽媽的認識有多深，更藉此向媽媽傳情示愛。
「凱捷是個害羞的孩子，這堂課讓他有機會向媽媽展現不易表達的情感。而平時多是由媽媽準備他喜歡的東西，問到媽媽喜歡什麼？他卻不完全清楚，所以，我希望他更認識媽媽。」
凱捷媽媽翻看著凱捷第一次眼動製作的母親節卡片。
平時積極求表現的凱捷，這天要向媽媽示愛時，卻愛在心裡口難開，最後只害羞吐出一句「謝謝媽媽」，傳達想對媽媽說的千言萬語。
臨時怯場沒關係，那些說不出口的愛，凱捷透過目光魔法選取圖卡，告訴媽媽「我知道媽媽最喜歡黑色、最愛的人是凱捷」，調皮活潑的平頭小子，今天成了媽媽的小甜心。
臨時怯場沒關係，那些說不出口的愛，凱捷透過目光魔法選取圖卡，告訴媽媽「我知道媽媽最喜歡黑色、最愛的人是凱捷」，調皮活潑的平頭小子，今天成了媽媽的小甜心。
慶祝母親節，凱捷除了向媽媽表達感謝，還和媽媽溫馨合照放閃。
❝放寬心，孩子的世界更開闊
10 年來，從生活起居、復健到上課，凱捷有媽媽無微不至的照料而順利長大。現階段，媽媽和凱捷同樣期待，眼動課程能為將來注入更多可能。「我覺得『眼動』是個趨勢，因為對重症小孩來講，手腳就是不方便，所以得仰賴眼睛去發展認知、吸取知識，才能引發他產生更多興趣去跟別人溝通。」凱捷媽媽對孩子的未來充滿信心。
隨著眼動能力變好，凱捷的生活與學習有了不同面貌，看見凱捷的表達越來越多，凱捷媽媽感到無比安慰。
雖然，國內現有教育制度尚未將「眼動輔具」納入學校特教體系，但凱捷媽媽認為，若眼動輔具和教學能在校園中普及，未來就有更多和凱捷相似的孩子能夠受惠，生命因為有了溝通技巧而不再受限。
訪談最後，凱捷媽媽以同為重度身障孩童母親的心情說，其實孩子的未來都是「無限的」，並非家長能夠預知，或許可以更好、可以有更高的成就，無論如何，都不該去限制他。
訪談最後，凱捷媽媽以同為重度身障孩童母親的心情說，其實孩子的未來都是「無限的」，並非家長能夠預知，或許可以更好、可以有更高的成就，無論如何，都不該去限制他。
因為相信孩子的未來無限，凱捷媽媽鼓勵其他特兒家長，不要為孩子設限，更要勇敢帶孩子出門，擁抱世界。
他也強調，台灣是個多元社會，只要願意把孩子推出去，大家都會接受他。就如同自己用開放的心去迎接孩子的獨特，凱捷媽媽希望有相似經歷的爸媽也能打開心胸，和孩子踏出家門、走入社會。
目目邀你響應【全台重症孩童教育認養計畫】，幫助我們培育更多眼動師資，將眼動教育資源送入特殊孩子家中，成為家長們的溫柔依靠！
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