新鮮毛體驗！狗老師心輔犬「戚風」的台中眼動團課

作家卡夫卡曾言：「所有的知識，全部的問題與答案，全在狗身上。」

無論你是不是犬派，不可否認狗狗是人類最忠實的夥伴，也陪伴許多人度過生活中的喜怒哀樂，從狗狗身上發現這個世界美好與未知的一面，不斷啟發著我們人類僵固的心智。

那麼，如果邀請「狗老師」來上眼動課，會帶給小學員什麼樣的體驗與想法呢？

去年的兒童節，目目攜手「台灣心輔犬培育團隊」首度舉辦狗老師眼動團課，這也是目目第一次跨「育」合作，終於實踐了一直以來我們對多元化眼動團課的想像。累積了首場活動的經驗，今年6月，目目與心輔犬團隊經過多次開會討論，將課程內容與硬體都升級優化，邀請狗老師「戚風」一同前進台中，為5名小學員上一堂新鮮又刺激的眼動團體課。

❝小學員和戚風的第一次親密接觸

「戚風老師你好！」

過去曾是流浪犬的戚風，經過台灣心輔犬培育團隊的訓練，成為專業互動教育犬，5位小學員容瑄、莉淇、柏勛、宣縈與柏霖，使用「眼動科技」選擇圖卡發聲和戚風say Hi，狗老師馬上展現牠溫柔、紳士的特質，小小的爪子踏上小學員的輪椅打招呼。

雖然有點緊張害怕，在台灣心輔犬培育團隊執行長Angel 的引導下，小學員選出「可以對狗狗做的事」－－動作慢慢的、說話小聲的、輕輕地摸，戚風老師馬上感覺到小學員勇敢又友善的心意。

師生之間慢慢建立了信任的互動基礎，小學員可以自主選擇與狗老師互動的親密程度，如果還有一點緊張，「請聽我指令」－－小學員用眼動選出希望戚風做的動作：轉圈圈、握手、Hi Five、坐下，超可愛的模樣讓小學員逐漸放鬆下來。

如果想要與戚風近距離接觸，「狗老師請搜身」－－小學員眼動選擇要把零食藏在手臂、大腿或肩膀，被戚風毛絨絨、軟綿綿的身體觸摸，有的小學員雖然滿手都是戚風溫熱的口水，臉上卻露出了興奮的笑容。

課程最後，戚風老師化身「心輔犬按摩師」，邀請家人抱著小學員坐在軟墊上，一起感受狗老師踩踏的重量與溫度，讓小學員倍感安全，更勇於接受新事物的刺激。

面對狗狗，過去孩子除了不知道該如何正確與動物相處，不能直接用言語說出心裡感受的他們，更陷入無法表達的挫折情緒裡。現在，孩子透過平時一對一眼動課的練習，慢慢地學會用眼動「說」出自己的感受，參與眼動團課，透過與心輔犬的溫柔互動，感受到「眼動表達」的強大力量，能夠與他者溝通的經驗，深深激發了孩子學習眼動的動機。

❝害怕沒有關係，慢慢的靠近就可以

面對新的事物，每個孩子的反應與適應力都不同，「害怕」是常見的情緒反應，「有可能他對於課程快開始，他有點害怕、焦慮這樣子，不過我覺得還蠻不錯的是，課程還沒有開始的時候，Angel老師有看到孩子的焦慮跟害怕、心情不穩定，他就默默的帶著戚風，然後就這樣靠近！」

第一次參加眼動團課的小學員柏霖，在眼動老師柯秀芬的陪伴下，慢慢地適應現場，秀芬老師觀察到戚風的神奇技能：「（戚風）『靠近』而已，讓孩子沒有壓迫感，我們就吸引孩子注意狗狗，我覺得他的心情有被平撫下來。」

Angel說：「其實這就是戚風的特色，牠只要發現小朋友緊張、焦慮、不安，或是比較激動的情況下的時候，牠就會先保持比較小段的距離，讓小朋友可以喘口氣。」心輔犬團隊技術長皓羽也觀察到，戚風一直在共感小學員的情緒，感受到小學員一直在思考，努力地調整自己。

❝調整，更貼近孩子的身體與心

眼動機台的縮小輕量化、背板即時顯示小學員的表達內容，也是目目為了優化課程所做的調整，「心輔犬更容易的可以接觸到小朋友！」Angel說，除了活動進行更順暢，心輔犬團隊也針對這些調整，設計讓狗老師更近距離與小學員互動的環節，戚風可以踩踏到孩子的腿與肚子等部位，牠的臉也可以靠近孩子的臉。

相較去年第一次合作的上課情況，眼動老師Ivy觀察到：「這次的課程多了更多與狗狗互動的機會，我覺得比上次還更親近狗狗的那種感覺，因為上次好像沒有到這麼多的觸碰的環節，但這次真的非常多，所以小朋友都蠻開心的。」

家裡有狗狗的小學員柏勛，一看到戚風登場時就非常興奮，不斷盯著狗狗的動向，終於到進行互動的時刻，因為柏勛的視線比較難往下移動，Angel老師就讓戚風跳比較高，甚至跳到老師的肩膀上，讓柏勛可以看到完整的戚風。

「請聽我指令」是Ivy老師覺得最有趣的互動環節，「小朋友可以指定狗狗做動作，柏勛聽到說跟牠說握手，牠真的來握他的手，這件事情他覺得很有反饋。」