青年學員用眼動科技,拼貼生命故事【2025蛇~麼都順利】眼動設計桌曆

目目史上「最大組」公益計畫

有一群人,因為腦性麻痺、漸凍症、罕見疾病⋯⋯等重症而無法自由移動身體,除了不能順利表達,有些重度身障者必須長期臥床,世界,對他們來說非常遙遠。有了眼動科技的輔助,這群人可以擁有表達自我,甚至操作電腦軟體的能力,即使身體不方便,心靈仍能透過科技傳達訊息,與社會建立溝通的橋樑。

透過「公益眼動課程」,陪伴重症孩童建立認知與眼動能力,目目也看見身障青年的需要,舉辦「眼動工作坊」,輔導青年學員眼動操作Word、illustrators、Photoshop,培養「插圖設計」、「文案撰寫」等能力,身障者就業不再只是夢想。

2024年,目目首次串連全台8位小學員與青年學員,一起完成史上最大組公益計畫,期待延續「眼動工作坊」的創作能量,並與「公益眼動課程」創意結合,透過群眾募資的力量,讓每一位學員感受到,身障平權路上我們並不孤單。

在眼動老師的引導下,小學員枻圻、品宏、庭安、祐僖、亦芃用「眼動科技」親自述說生命故事,青年學員景維、宏禮、瑞克化身「眼動設計師」,以眼代手操作文書、設計軟體,聯手製作全台第1本「眼動設計桌曆」,已於2024年10月開賣,不到一個月500本已售完,目目感謝每一個贊助勇敢的你!

3位「眼動設計師」青年學員創作夥伴,左起為瑞克、宏禮、景維。
3位「眼動設計師」青年學員創作夥伴,左起為瑞克、宏禮、景維。
 

努力聚焦眼球的人?目目陪伴青年學員,勇敢突破自我

遇到瓶頸的時候,Elaine會叫我先做別張,幾天過後再回來做這一張,這樣會比較知道卡在哪裡。❞
--嘉義青年學員 宏禮

 
宏禮與景維以設計與文字交織,呈現枻圻的內心世界。
宏禮與景維以設計與文字交織,呈現枻圻的內心世界。

歷時1個多月,7場線上會議,目目設計總監Elaine與活動企劃Meg,陪伴宏禮逐步完整設計,負責5位小學員月份設計的宏禮,嘗試挑戰突破自我:
「以前沒有接觸過拼貼風格的作品,因為(小學員)庭安的(月份)要夢幻少女風,我就嘗試做了很多泡泡,想要營造出那種夢幻的感覺~」

宏禮突破自我,將庭安喜歡的蝴蝶結呈現出來。
宏禮突破自我,將庭安喜歡的蝴蝶結呈現出來。

雖然是比較弱勢的人,也是可以(透過)大家努力,凝聚一個小小的力量。❞

--台中青年學員 瑞克

著手拼貼3位青年學員月份插圖,瑞克認為,設計自己的月份難度最高,他為自己下了關鍵字:「仕事人間,表達一種工作狂的意思!」
克服肢體的不自由,平時使用眼動輔具剪接影片、平面設計接案的瑞克,這次則透過設計【2025蛇~麼都順利】桌曆,展現內心強大的一面。
 
瑞克透過景維的細膩訪談,設計出3種不同風格的青年月插圖。
瑞克透過景維的細膩訪談,設計出3種不同風格的青年月插圖。

 

我訪問的對象,其實對於「說話」的部分都有一些吃力,所以我們整個訪談的過程,都是用「文字」在做描述,青年學員會更有深度,因為背後有一些故事支撐著。❞
--宜蘭青年學員 景維

景維透過文字書寫溫暖的力量,傳達給宏禮。
景維透過文字書寫溫暖的力量,傳達給宏禮。

整理小學員「眼動」選擇的喜愛事物、連線訪談青年學員,景維撰寫【2025蛇~麼都順利】桌曆每月心靈小語文案。
點亮桌曆的核心之外,也透過文字將溫暖的力量,傳遞給螢幕另一端的創作夥伴宏禮:
「只有宏禮這個(心靈小語)我是想要對他說的,給他一點力量,這句話我設計的初衷,是想要留給他的。」
 

學長的目光是魔法,把我的內心世界變出來!

5位小學員用眼動輔具選出喜歡的事物,左起為亦芃、祐僖、枻圻、庭安、品宏,由眼動老師湘諭、祐僖媽媽、眼動老師毓庭、毅帆、家利陪伴一起眼動。
5位小學員用眼動輔具選出喜歡的事物,左起為亦芃、祐僖、枻圻、庭安、品宏,由眼動老師湘諭、祐僖媽媽、眼動老師毓庭、毅帆、家利陪伴一起眼動。
2024年初夏,5位小學員--枻圻、品宏、庭安、祐僖、亦芃,上了一堂特別的眼動課,眼動老師與家人引導小學員,用「眼動」表達自己喜歡的人事物,再由青年學員宏禮&景維接力,呈現孩子獨特的內心世界。

「喀嚓!世界上最高級的鏡頭,不是相機,而是你的眼睛。」著迷於那瞬間,喜歡拍照也喜歡被拍的品宏,透過自己的眼睛捕捉無可替代的美好時刻。
「喀嚓!世界上最高級的鏡頭,不是相機,而是你的眼睛。」著迷於那瞬間,喜歡拍照也喜歡被拍的品宏,透過自己的眼睛捕捉無可替代的美好時刻。
  

其實這一類的小朋友跟家庭,有時候會被受限於一個世界裡面,沒有人去觸發他……藉由目目,他才有辦法把他的感受跟想法表達出來。❞
-- 高雄小學員家長 品宏爸爸

 
品宏一家人與眼動老師家利,一起開箱專屬月份插圖與文字。
品宏一家人與眼動老師家利,一起開箱專屬月份插圖與文字。
 

青年學員接力小學員,「眼動選擇」不孤單

「訂好目標後,就像無邊大海中的燈塔,會指引我們航行。」喜歡搭船,也喜歡澎湖群島的祐僖,心中的海上風景也許有一座燈塔,一閃一閃傳遞訊號,讓自己不迷航。
「訂好目標後,就像無邊大海中的燈塔,會指引我們航行。」喜歡搭船,也喜歡澎湖群島的祐僖,心中的海上風景也許有一座燈塔,一閃一閃傳遞訊號,讓自己不迷航。
  

經由這個機會可以讓他去想,我有興趣的是什麼,我想要跟大家說什麼話,就是讓他有思考的能力,表達的能力就會更進步。❞
-- 台南小學員家長 祐僖媽媽

 
祐僖和媽媽一起欣賞學長們的眼動創作。
祐僖和媽媽一起欣賞學長們的眼動創作。
原來「眼動」除了表達自我之外,還可以插圖設計與文字創作!
翻轉長期以來「被幫助」的角色,小學員從青年學員身上,看見未來可以實踐的主動人生,小學員也透過桌曆串連行動,認識更多眼動同學&學長們,「視界」變得更開闊了~

 

獻給每一個努力照亮自己的你

眼動設計桌曆其中3個月份的插圖,介紹了目目的起源、精彩的眼動課程活動,還有對未來的無限想像。
眼動設計桌曆其中3個月份的插圖,介紹了目目的起源、精彩的眼動課程活動,還有對未來的無限想像。
【2025蛇~麼都順利】眼動設計桌曆,也集結了眾多目目夥伴的才華:
設計夥伴Carol 桌曆封面、月份頁、目目主題月、狀態頁等插圖設計,讓桌曆更閃閃發亮。
 
Carol繪製《阿目》眼動童書主角們的各種狀態,成為與眾不同的桌曆狀態頁。
Carol繪製《阿目》眼動童書主角們的各種狀態,成為與眾不同的桌曆狀態頁。
根據不同月份節慶,Carol也繪製了節慶版的「阿目」,陪伴大家度過2025。
根據不同月份節慶,Carol也繪製了節慶版的「阿目」,陪伴大家度過2025。
眼動老師Lily、毅帆為桌曆「目」後聲援,替眼動圖卡錄音,用聲音與小學員分享與眾不同的狀態頁,毓庭、家利、湘諭、克力老師協助眼動課程教學,讓小學員順利選擇喜歡的事物。
活動企劃Meg無畏地接下史上最大組專案,一路陪伴設計總監Elaine,輔導宏禮與瑞克完成插圖設計,影像夥伴們則紀錄下每一個努力聚焦的眼球們。

目目藉由串連行動與群眾募資,讓身障青年與重症孩童感受到被支持的溫暖力量。
目目藉由串連行動與群眾募資,讓身障青年與重症孩童感受到被支持的溫暖力量。
2025目目即將邁入6週年,謝謝每一個支持努力眼動目光的你,期待未來匯集更多努力的眼動目光,讓我們一起打造,更多元共融的溫柔「視」界!
 
目目要向每一個贊助勇敢的你,說聲謝謝。
目目要向每一個贊助勇敢的你,說聲謝謝。
感謝你的支持,讓500份【2025蛇~麼都順利】眼動設計桌曆順利完售!
如果沒跟上這一波,歡迎點擊下方影片,看看克力老師如何細說桌曆⬇



目目也邀請你接續贊助 【全台重症孩童教育認養計畫】 ,讓我們再度見證每一份認真眼動目光!